Η εικόνα του σχολικού λεωφορείου αποτυπώνει τη σφοδρότητα της σύγκρουσης με την επιβατική αμαξοστοιχία στη βελγική πόλη Μπούγκενχαουτ, βόρεια των Βρυξελλών. Ήταν λίγα λεπτά μετά τις 8 το πρωί όταν το τρένο παρέσυρε το λεωφορείο που μετέφερε επτά μαθητές ειδικής αγωγής. Από τη σύγκρουση σκοτώθηκαν δύο μαθητές, ο οδηγός και ο συνοδός του σχολικού. Σύμφωνα με τις αναφορές, οι μπάρες της ισόπεδης διάβασης ήταν κατεβασμένες και τα φανάρια κόκκινα, υποδεικνύοντας ότι η κυκλοφορία έπρεπε να σταματήσει καθώς πλησίαζε τρένο.
Το δυστύχημα σημειώθηκε περίπου ένα χιλιόμετρο έξω από τον τοπικό σταθμό, με το τρένο να έχει ήδη αρχίσει να φρενάρει προσεγγίζοντας τον σταθμό και στη συνέχεια να ενεργοποιεί και το φρένο έκτακτης ανάγκης. Το λεωφορείο κινούνταν σε δρόμο παράλληλο με τη σιδηροδρομική γραμμή και, για άγνωστο μέχρι στιγμής λόγο, έστριψε προς τις γραμμές παρά το γεγονός ότι η διάβαση ήταν κλειστή.
«Η ισόπεδη διάβαση ήταν κλειστή, αυτό σημαίνει ότι οι μπάρες ήταν κατεβασμένες και τα κόκκινα φανάρια αναμμένα. Προσπαθούμε να καταλάβουμε γιατί το μίνι βαν συνέχιζε», δήλωσε ο εκπρόσωπος της Infrabel, Τόμας Μπάκεν. Ο ίδιος χαρακτήρισε την τραγωδία ως «ένα από τα χειρότερα δυστυχήματα σε ισόπεδη διάβαση που έχουν συμβεί ποτέ στο Βέλγιο». Από τα επτά παιδιά που επέβαιναν στο σχολικό, τα πέντε τραυματίστηκαν σοβαρά, ενώ το μικρότερο θύμα ήταν μόλις 12 ετών.
«Μια τραγική σύγκρουση μεταξύ ενός τρένου και ενός σχολικού λεωφορείου έλαβε χώρα στο Μπούγκενχαουτ σήμερα το πρωί. Τέσσερις άνθρωποι σκοτώθηκαν, συμπεριλαμβανομένων δύο παιδιών», δήλωσε ο αναπληρωτής πρωθυπουργός του Βελγίου, Μαξίμ Πρεβό.
«Οι σκέψεις μου είναι με τα θύματα και τους αγαπημένους τους. Εύχομαι στους τραυματίες καλή δύναμη», ανέφερε ο υπουργός Εσωτερικών του Βελγίου, Μπέρναρντ Κουίντιν, ενώ η πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Ούρσουλα φον ντερ Λάιεν, τόνισε ότι «σήμερα, η Ευρώπη θρηνεί μαζί με το Βέλγιο».
Στο τρένο επέβαιναν περίπου 100 επιβάτες, οι οποίοι είναι όλοι καλά στην υγεία τους, ενώ οι αρχές διερευνούν τα αίτια του τραγικού δυστυχήματος.
Δεν υπάρχουν σχόλια :
Δημοσίευση σχολίου